根據(jù)《2020年度省級(jí)技工大省建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)技工教育部分項(xiàng)目申報(bào)公告》，我廳組織了項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)審工作?，F(xiàn)將評(píng)審結(jié)果予以公示，公示時(shí)間為2020年11月27日-12月1日。如有異議，請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)與省人力資源社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處或廳機(jī)關(guān)紀(jì)委聯(lián)系，并以書(shū)面形式反映。

聯(lián)系電話(huà)：職業(yè)能力建設(shè)處，0551-62633998

     廳機(jī)關(guān)紀(jì)委，0551-62618940

通信地址：合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路333號(hào)，郵編：230061

                                              2020年11月27日

  2020年技工教育項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果

    一、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目

霍山技工學(xué)校數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)

臨泉技工學(xué)校烹飪專(zhuān)業(yè)

靈璧技工學(xué)校新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)

宣城市技工學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)

岳西縣技工學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

    二、師資培訓(xùn)項(xiàng)目

技工院校班主任培訓(xùn)班，安徽金寨技師學(xué)院承辦

視頻教學(xué)能力培訓(xùn)班培訓(xùn)班，安徽機(jī)電技師學(xué)院承辦

機(jī)電專(zhuān)業(yè)一體化課程培訓(xùn)班，安徽淮北煤電技師學(xué)院承辦

三、教研課題項(xiàng)目

安徽合肥技師學(xué)院：產(chǎn)教融合背景下商用車(chē)（客、貨車(chē)）檢測(cè)維修專(zhuān)業(yè)訂單式培養(yǎng)的實(shí)施方案

安徽汽車(chē)應(yīng)用技師學(xué)院：《無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試》新型活頁(yè)工作手冊(cè)式教材及配套網(wǎng)絡(luò)視頻課程資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)

安徽建工技師學(xué)院：基于技能大賽的建筑施工專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探索與研究

安徽六安技師學(xué)院：技工院校幼兒教育專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策

合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院：以創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的一體化教學(xué)改革與研究

安徽機(jī)電技師學(xué)院：產(chǎn)業(yè)振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)——技工院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)思政教育的探索與實(shí)踐

安徽金寨技師學(xué)院：“雙創(chuàng)”背景下一體化教師培養(yǎng)路徑的研究與實(shí)踐——以數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)教師為例

合肥騰飛技工學(xué)校：技工院?！捌邆€(gè)一”培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

阜陽(yáng)科創(chuàng)技工學(xué)校：技工院?？缇畴娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)和實(shí)施案例分析

阜南縣技工學(xué)校：新時(shí)代“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究